陈旧,难中等职业教育是培养中、初级专业人才,造就数以亿计技Р以满足这个学科的高度要求。如何有针对性地开展符合中等职能型、服务型高素质劳动者的重要途径,是国民教育的重要组Р注:本文系全国第三届“人卫社杯”卫生职业教育教学改革征文获奖论文Р蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉Р 以解剖学中的“循环系统”为例,这部分内容包括心、动脉的组织协调下,由学校、护理专家、教育专家及广大的教师共同Р与静脉、淋巴系统。编写内容仍以心脏为重点,内容尽可能精练完成新教材的开发。Р实用,重点比较动、静脉在结构、功能上的区别,不系统地编写 4.4 新教材的编写与护士执业资格考试的关系Р全身血管、淋巴结,而要以血管、淋巴结命名的原则简要说明人护士执业资格考试的核心目的是给予护理专业学生一个Р体血管、淋巴结的名称,如上肢的动脉按经过部位叫做锁骨下公平竞争的机会,以获取从事护理工作的资格。考试的根本是Р动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉。根据临床需要重点介绍今后常为了促进“教”与“学”,考试内容的编写应注重考点的实用性和Р用的血管,如用于切脉的桡动脉的部位,用于压迫止血及测量目的性,避免为编书而编题、为考试而编书。Р血压肱动脉的位置,对于静脉血管以护理操作有关的颈外静一套好的教材在得到教育专家、护理专家、教师乃至卫生Р脉、上下肢的浅静脉和解释肝硬化有关的肝门静脉为重点编行政部门认可的情况下可以引导教学方法改革和教学思想的Р写。通过这样的编写,教材的内容可以有较大幅度的减少,体现真正转变,也可以反过来影响新的教学大纲和考试大纲的认定,Р了教材的实用性和针对性。促进教育思想和教学方法的改变,从而达到提高中等卫生职业Р4.3 新教材编写的组织机构教育和教学质量的双重目的。蒉Р 新教材的编写是一个庞大的系统工程,应在卫生行政部门Р -139 -Р 万方数据
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