师生关系不仅对学生产生影响, 同样也影响教师。(3 分〉Р 13. 答案要点 zР (1)关心爱护全体学生; ( 5 分〉Р (2) 尊重学生的人格, 平等、公正对待学生。(5 分〉Р三、论述题( 2 5 分}Р 14. 答案要点:Р (1)本体性知识,即教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等,这是人们所Р 307Р普遍熟知的一种教师知识; ( 5 分〉Р (2) 条件性知识, 即个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知Р识和程序性知识的一种知识类型,也就是具体的教育科学知识; ( 5 分)Р (3) 实践性知识, 即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的Р知识; ( 5 分)Р (的文化知识,即教师需要具备广博的文化知识,博采众长,以实现教育的文化功能。Р (5 分〉Р 〈本题要求有联系实际的内容,形式可以多种多样,占 5 分〉Р四、分析题( 2 5分}Р 15. 答题思路 zР (1)未来的教师应该充当什么样的角色,这是一个答案不固定的问题。也就是说,有一系Р列的因素决定着教师的角色。主要包括 z信息渠道是否多样,对学生素质要求的变化,课程结Р构与内容的变化,学生成长中的问题的类型,教青技术手段的发展等因素。比如,学生心理健Р康问题的突出,要求教师能够成为学生心理的保健医;学生获取信息的渠道多样化,课堂和教Р师不再是信息的唯一来源,这就要求教师成为学生信息处理的指导者,等等。但有一点可以肯Р定,随着社会的发展,未来教师的角色元疑多样化了。(1 0 分〉Р (2) 在现代社会条件下, 现代的教师应该具备哪些角色? 我们认为, 应该具备多种角色, 这Р些角色主要有 z学生的诊断师 F学习的指导者;学生生活与心理的辅导者;评价者与激励者;学Р生的管理者 F研究者 E教青共同体的协调员和不断进取的人。(1 5 分)Р 308
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