特别要将新的潜力内容纳入动员计Р衔接;熟悉国防动员潜力的具体涵义与分类,以及调划。对关系到现实军事斗争的动员潜力,要边调查边形Р查的范围、标准、程序、方法、步骤及有关规定,提成动员预案,以备紧急调用。瞄Р 高开展国防动员潜力调查的能力,确保国防动员潜力本栏责任编辑伍锡星Р 短论Р 在国防教育中应注重发挥人武部的桥梁纽带作用Р 圈安徽省铜陵市铜官山区人武部副部长洪青海Р 人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级党委各级财政预算,做到专款专用。对地方领导干部,应利Р 的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关。国防教用年初党委议军会、各级党校办培训班、领导干部过军Р 育中,充分发挥人武部的桥梁纽带作用,可有效促进国事日活动、国防法律法规颁布,以及上级党委和军事机Р 防教育的开展。在党委议军会上,人武部应主动汇报关的指示精神传达学习的时机,强化他们的国防观念,Р 国防教育的计划和方案,切实把国防教育纳入地方各级更好地营造关心国防、支持国防的良好氛围。对民兵预Р 党委、政府工作中。要严格实行国防教育工作目标责任备役人员,应抓住重大军事行动及遂行任务的时机,并Р 制,将国防教育与政治教育、军事训练、双拥共建、征结合民兵整组、军事训练和政治教育等工作,依托基层Р 兵工作结合起来。要整合国防教育力量,改变单靠人武武装部开展国防教育,营造“国防建设,人人有责”的Р 部门跳“独角舞”、弹“独弦琴”的现状,紧紧依靠地氛围。对在校学生,人武部要积极会商教育部门,主Р 方各部门、各行业齐抓共教,密切配合,相互支持,走动参与策划,结合学生军训、重大纪念日和“军事夏Р 全社会“大合唱”的路子,保证国防教育的落实。对冬令营”、“少年军校”等时机搞好国防教育,引Р 年度国防教育工作要早筹划,涉及经费事宜要早报告, 导他们认清形势,增强国防意识。口Р 争取地方党委、政府的支持,力争将国防教育经费纳入Р · ·
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