存在的问题?第四部分整改思路及措施?第五部分支撑资料目录表Р第一部分专业概况Р总结2006年以来专业的建设与发展情况,何时建专业的,专业的变迁,专业的培养人才的情况等等……Р第二部分专业的建设情况Р应包含七个部分的内容(P4)? 1 专业设置与人才培养模式?2 课程体系和课程改?3 师资队伍?4 教学条件?5 教学管理与教学改革?6 人才培养质量与社会声誉?7 专业特色Р1 专业设置与人才培养模式Р1.1专业设置与定位?要点:能根据区域、行业经济社会发展的需要设置专业,并能根据行业、产业需要及时调整专业方向,专业口径宽窄适当,对全国、本省、本地区同类专业情况了解程度。Р1.2专业建设规划? 要点:专业建设有规划,目标定位准确,建设思路清晰,实施方案具体,保障措施得力,行业、企业参与专业建设。Р1 专业设置与人才培养模式Р1.3专业人才培养方案?要点:有一套科学、规范的专业人才培养方案,能够根据产业结构调整、经济增长方式变更而适时调整更新,人才培养规格(知识、能力、素质)表述准确,人才培养方案可操作性强。Р1 专业设置与人才培养模式Р1.4 人才培养模式?要点:开展工学结合的人才培养模式改革,体现教学过程的实践性、开放性和职业性。Р1 专业设置与人才培养模式Р2.1专业课程体系? 要点:根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关职业资格标准,合理设置课程体系,体现以职业素质为核心的全面素质教育培养。?包括新四块课程体系Р2 课程体系和课程改革Р职业素质课程通过“全员育人、全程育人、全方位育人”的途径,结合显性课程和隐性课程,培养学生作为一个合格的“社会人”和“职业人”应有的素质。?岗位能力课程强调实用化,以岗位技能为主要内容,通过“基础训练——仿真训练——实战训练”的实践教学体系和一体化教学、项目式课程等教学模式,实现与“第一岗位”的零距离接轨。Р2 课程体系和课程改革
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