研究奠基的好书。(每 2015年福建省达标校暑期高二语文集训营(16) 第二部分【演练◎探究】【10】句1分,共4分) 18.示例一:高考励志标语的变化是社会现实的反映。砺志标语日趋直白激烈,反映出社会竞争的激烈;它也是社会日趋功利的心态在教育领域的折射。因此,标语的变化应触动的是我们对现实的反思。示例二:励志标语的变化是进步的表现。随着时代的发展,青年人更愿意以轻松戏谑的方式来调侃庄严的高考,这样的标语体现的是年青人个性化的表达方式;这也是一种独特的班级文化,体现了校园文化正向着更为自由平等多元的方向发展。因此,对于这样的变化我们应给予包容和尊重。( 言之成理即可酌情得分) 六、19.内容方面:照应文章题目,是全文的线索,交代古旧的村庄是鸡鸣的生存环境。结构方面:和结尾照应,为文章讲述村庄上空的鸡鸣作铺垫。总领全文,点明文章的主旨。 20.(1)运用拟人和对偶的手法,写各种树竞相绽放美丽,突出表现了村庄生机勃勃的景象。(2)运用比喻的手法,捞车迷离朦胧的烟雨村庄中人物的意境之美,表现了作者对北方村庄的喜爱。 21. ①诗化的语言,清新自然,充满浓厚的乡土气息和生活情趣;②妙用各种修辞手法, 句式凝练整齐;③简约精巧的构思,形散而神聚;④抓住了北方乡村的典型特征,细腻描摹出了乡村的风土人情,感情真挚饱满。(每一点2分,答出三点即可) 22.①对生生不息的乡土文明和从容恬淡的劳作生活的敬重;②对正在消失的乡村生活的怀思和伤感;③对远离故土的游子思乡的赞叹;④对商品大潮冲击乡村生活现状的忧虑。(答出三点即可) 23.[写作提示] 1.立意方面:①紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类。②紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类。③脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会
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