锐的士卒拿着锋利的武器,缉查盘问过往行人。(3分)②一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?(3分)10C11“兼”波浪汹涌,似与天相连,“接”风云阴沉,似与地相接。天上地下,处处惊涛骇浪、风云翻滚,意境开阔。(1分)形象有力地表现诗人翻腾起伏的忧思,也暗示时局动荡不安。(1分)12①点明风霜渐紧、严冬将至的时令特点;(1分)②暗示了家家都在赶制寒衣,表现自己羁旅无依的伤感、思乡日切的凄苦。(2分)13①黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。③千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。14看似重复,实则必不可少,祥林嫂反复讲述阿毛的惨事,表现她对阿毛之死无比懊悔内疚,(1分)增强悲剧气氛,进一步表现祥林嫂受到的打击之大和刺激之深。(1分))页2共(页1第案答考参A文语一高市湖芜15老女人“特意寻来”听祥林嫂悲惨的故事,并非真心同情她,而是将其遭遇作为无聊生活的调味剂;(2分)猎奇之后,得到“满足”,以他人痛苦填补自己空虚的生活,表现民众的愚昧冷漠。(2分)16四叔的态度:不让祥林嫂干祭祀的活,认为她“败坏风俗”、“不干不净”。(1分)四婶的态度:与四叔态度相同,两次慌忙的警告,表现她担心“不洁之人”玷污祖先。(1分)人们的态度:称呼未变,但音调“不同”、笑容“冷冷”,反映鲁镇人对她再嫁的否定态度。(1分)原因:祥林嫂寡而再嫁被认为伤风败俗,阿毛之死使她成为众人眼中不吉利的人,揭示封建礼教对时人思想的禁锢。(2分)17示例:我们树立理想的前提是要科学合理,并且要具体可实施。在实现理想的过程中,需要我们踏实、坚韧不拔,同时还要具备良好的心态。18结合“任务驱动型作文”特点,学会在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。参照新课标卷作文等级评分标准。)页2共(页2第案答考参A文语一高市湖芜
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