. B\r【分析 ］\r39. 本题考查学牛理解文市内容，筛选升整合文中信息的能力 。\rC”意思虽然没有变 化， 但是给 人的感觉却是大不 一样的＂的说法错误，从原义第 3段”意思虽没有大变 ， 但\r给人的感觉却是不 一样的“一句可知没有大变和 “没有变化｀不是 一个意思 ，； “不一样“没有“大不一样“程度\r探。\r故选 C。\r40. 本题考查学生分 析论 点 、 论据和论证方法的能力 。\rB.“根柏千＂的说法钻误 ， 从原文第 1段“罗贯中善千抓住人物基本的性格特征”和第 2段“不但如此 ， 罗贯中\r还若力表现 人物性格的复杂性 ”可以得出 ，“人物基木的性格特征”与“ 人物性格的复杂性 ”一今者之间是递进关\r系 。\r故选 B。\r4L 本匙考查学生理解文单内容，筛选并整合文中信息的能力 。\rA.“只要．．．．．．就 ．．．．．．＂的说法不成立 ， 原文第 1 段“罗贯中善 于抓住 人物基本的性格特征 ， 通过小断的渲染 、\r强调 、 夸张， 并辅之 以相互间的 对 比、 衬托 ， 使人物形象异常鲜 明生动”， 并没有体现“只要 ．．．．就 ．． “这\r种条件关系 ；\rc.“关乎 人物性格与命运＇错误 ， 原义第 5段是“同时也关乎主要 人物性格与命运的战争＂，题 干“人物”扩大了\r范围 ；\rD” 《三国演义 》 仅写赤壁之 战 的数 ［司采用了这种结构”这 种推论不 成立 ， 原文最后 段“富千创造性的坴回\r结构使各回既能独守 成篇， 又能联合若丁回构 成一个悄节单元 （如写赤壁之战的数回 ），并勾连全书成为 一\r个完整的艺 术整体”，可见“赤壁之战 ”只是列举的其中的 一个例了 ，并不是仅这 一战的数匣采用了这种结构 。\r故选 B。
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