合，由\r小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能，个别单独地进行 。 个人活动的主\r要内容是：阅读各种书籍， 写读书心得 ， 记日记 ， 进行某种观察或小实验，采集\r制作标本 ， 唱歌，体 育锻炼 ， 小发明、小制作、小论文、小改革活动等 。 其作用\r在千充分发挥每个学生的积极性和创造性，丰富学生的个人生活 ， 培养他们独立\r工作的能力，扩大和加深他们的知识 ， 养成读书的兴趣和习惯，提高独立从事艺\r术创作和体育锻炼的习惯 。 此外 ， 尤其是对学生了解社会和科学技术的新信息显\r得更为重要 。 个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点，组织和\r指导好学生的课外个人活动，是课外活动不可忽视的重要形式和方法 。\r98．请简述教学目标的定义及其功能 。.\r答案 ： ［参考答案］定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果 。 功\r能：在教学中 ， 教学目标有助千指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学\r策略、指引学生学习等功能 。\r99．简述课堂纪律的类型。\r答案： （1）教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范，如刚\r人学的 儿童的纪律； （2）集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力作用下形成\r的群体行为规范； （3）自我促成的纪律，即在个体自觉努力下由外部纪律内化而\r成的个体内部约束力； （4）任务促成的纪律 ， 即某一具体任务对学生行为提出的\r具体要求 。\r100. 人的发展\r答案 ： 人的发展 ： 指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过\r程 。
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