形？各有什么特点？\r2. 如何选取恰当的方法描述已整理的数据？\r活动 4:\r1. 由原始数据或统计图表计算出各组数据的平均数、中位数、众数、极 差 、方\r差分别是 什么？\r尸.\r2. 从这些统计 量中 你能得出什么结论？\r活动 5:\r撰写调查报告。\r活动 6:\r回顾自己本次活动的环节，收获。\r三.\r本章小结\r一、 画 出本章知识结构图 ：\r二 、 本亲相关知识 ：\r（一 ）平均数\r（二 ） 中位数\r（三 ）众数\r卢.\r（四）极差\r（五）方差\r二、做一做：\r1．某中学 学生，随机调 查 了某小区 10户家庭 一周使用环保方便袋的数 噩 ，数据如下 ：\r6, 5, 7, 8, 7, 5, 8, 10, 5, 9, 利用 上述数据估计该小区 2000户 家庭 一周需要环\r保方便袋 只 。\r2．数据 12, 10, 13, 8, 17, 10, 21的中位数是＿，众数是\r3. 有 5名同 学 目测同 一本教材的宽度， 产生的误 差如下 （单位 ： cm):\r0, 2, - 2, - 1, 1, 那么这组数据的极 差为 cm.\r4．数据 11, 12, 13, 14, 15的方差是\r三
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