r成绩的评价。其中备课是上课前的准备工作,是教好课的前提,也是教师教学工作的起始环节,是上好\r课的先决条件。故错误。\r四、简述题\r61.【答案】(1)以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导,全面\r贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;\r(2)新课程要体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬革命\r传统,具有法律意识,遵守国家法律,形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感,努力为\r人民服务;\r(3)具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有终身学习的基础知识、基本\r技能和方法;\r(4)具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为“四有”新人。\r62.【答案】教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教师教学效果的有效手段,它的根\r本作用在于了解学生的学习状况,改进教师教学,从而促进学习效果的提高。主要有以下功能:\r(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息;\r(2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式;\r(3)是教学过程的一个重要组成部分;\r(4)作为教育评价和决策的依据。\r63.【答案】(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件,即具备应有的知识和能力素质,品德及\r人格;\r(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件,如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定,\r教师工作的条I牛是否得到基本的保证。\r五、案例分析题\r64.【答案】(1)案例中的情况是我们经常遇到的,即教师戴着有色眼镜看待优生和差生。\r(2)教师作为专门的教育者,要对所有学生一视同仁,平等对待,在看好优生的同时,也要善于发现差\r生身上的闪光点。教师只有热爱和尊重每一位学生,处事公道,才会赢得学生的尊重。\r第10页,共10页
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