试分析当代大学生参与学校管理的心理效应及大学生参与学校.pdf

票情况进行统计的功能。以上就是我对新的管理体制提出的一些想法,体制所建立的网站是要求学生实名制登陆的,这样就可以防止恶搞现象的发生。同时又可设置一定的建议奖励,如果建议被采纳了,学校可以对其个人进行一些奖励。但是我们对大学生心理效应分析时得出, 惩罚措施会减少大家的积极性,所以体制不建立惩罚措施,大家可以比较轻松地发表自己的观点。其实我们也没有必要设置惩罚措施,校歌其实唱的很好,“大不自多, 有容乃大”,一个学校这么多学生当然会有很多不同的想法,不免有一些学生是思想过激的。总语社会发展的潮流推动下,一些体制的变革也在进行当中,不论是在国家的政体方面,还是再企业的运营模式方面,改变都在悄悄地进行。高校作为引领社会发展的园地, 我们要做的不仅是在流行时髦方面做先锋,更需要做的是在利于社会方面的领航者。学生参与学校管理的模式,不仅要存在于高校更重要的是要被人利用,应用于社会。推动社会在正确的轨道不断向前发展。参考文献: 1.于长慧俄罗斯高校管理与师生关系高等教育研究1999 2.康翠萍郭洁我国高等大学生参与学校管理现状与趋势辽宁教育研究2007 第3期 3.刘宝存校本管理:当代西方学校管理新模式比较教育研究2001 第一期 4.JAMES J.APPLETON SANDRA L.CHRISTENSON MICHAEL J.FURLONG STUDENT ENGAGEMENT WITH SCHOOL: CRITICAL CONCEPTUAL ANDMETHODOLOGICAL ISSUES OF THE CONSTRUCT Psychology in the school 2008 5.吴静斯荣喜大学生参与学校管理的实证研究教育发展研究2005 6. Stephen p .Robbins 著孙健敏李原译组织行为学中国人民大学出版社 7.卢盛忠主编管理心理学浙江教育出版社