的情境展开合理的联想\r和想象,以保证将情景表现得具体而生动。在扩写的时候,考生除了运用描写、记叙等表达\r方式外,还要注意运用恰当的修辞手法。这样,不但能使自己有话可说,而且能使扩展后的\r语段形象、生动、感人。\r19.示例:人真的如同一根纤弱的苇草,在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动\r物的根本区别就是:人可以思考,有思想。思想是伟大的,正因为有了思想,才使人高于自\r然万物,超越了一切貌似强悍的对手,成为万物之灵。\r解析\r本题考查学生扩展语段的能力。解答时一般按以下步骤:先审题看题目有什么要求;确定扩\r展重点,抓住扩展重点来展开;扩展的具体手段有哪些,一般在这里加修饰成分、修辞手法、\r表现手法等。\r0页\r"人是一根会思想的苇草”这是一句十分精警的语句,扩展方向有两个,一是“苇草”的纤弱,\r二是思想的伟大。对于“苇草”的纤弱使用描写的手法扩展,对于"思想"的伟大,可以使用议\r论的手法扩展。最后要注意语言的连贯和字数的限制。\r20.我就要到家了,家里还是先前的样子吗?到了,到了,看到炊烟……家里的童仆看到我\r回来了,奔跑着、跳跃着迎接我。孩子呢?站在门口的不正是我的小儿子吗?他正一脸笑容\r地望着我。\r解析\r本题考查学生扩展语句的能力。解答这类题,对这样一个结构简单的句子,扩展的效果就是\r要通过增加修饰成分,发挥想象和联想,或通过加修辞手法使之具体生动起来。为了使语句\r更加具体丰富,答题时就要添加枝叶,还可加入人物的心理活动等内容,注意添加的成分要\r符合一定的情景或情形。\r"僮仆欢迎,稚子候门”描绘了作者回家时受到家人热情欢迎的场景,童仆欢喜地前来迎接,\r孩子们守在门前等候。在扩写时,要加入作者急切、欣喜的心理状态的描述,还可以对回家\r时所看到的景物进行一定的补充,充分发挥想象,加入细节描写,会更加生动。\r第10页共10页
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