浸\r入法制教育,要求法制教育浸入工作进入教师教学工作计划、\r教学教案、教学课堂,确保此项工作的具体落实。\r4.加强相关学科课程的纳入及浸入\r根据相关文件精神及工作要求,将德育纳入所有课程中,\r将少先队活动纳入地方课程,将足球、篮球纳入体育与健康课\r程。积极在各学科中浸入爱国教育、法制教育、环保教育、新\r时代爱国卫生运动教育等。\r5.作好每天1小时校园体育活动的开展\r根据小学生在校时间每天不超过6小时的相关文件规定,\r学校作好安排,保证学生在校每天锻炼1小时的阳光体育活\r动。\r6.规范学校作息时间\r严格按照《省教育厅关于进一步规范全省义务教育学校作\r息时间的通知》规定执行。\r四、课程设置及要求\r学校以《XX省基础教育课程改义务教育课程计划(修\r订)》为依据,开齐开足课程。具体如下:\r1.利用一节综合实践活动课程安排3-5年级信息技术\r课,利用一节安排3-5年级综合实践活动(研究性学习、社区\r服务、社会实践等)。\r2.利用综合实践课或地方课学校课落实好专项教育课\r程。\r3.法治教育在道德与法治课中落实,健康教育在体育与\r健康课中落实。\r4.一、二年级每周新增1节科学课。\r5.传统文化课:一二年级间周一节,五年级每周一节。\r6.体育与健康课设置:一二年级每周4节,三至五年级\r每周3节。\r7.心理健康教育课:三至五年级间周一节。\r8.足球运动纳入体育与健康课程,在课程中纳入足球运动\r知识的普及、基本动作训练、相关游戏活动等。\r五、保障措施\r1.成立由学校校长负责之下的课程实施工作领导小组。\r2.规范和指导教师执行和开发学校课程的程序与管理,加\r大对教师课程开发能力的培养。\r3.有计划、有重点地研发校本课程,为学生提供选择学习\r的平台。\r4.建立学校课程评价制度,强化课程管理,确保课程开发\r与实施的高质量。
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