,立足工作实\r际,积极创造条件做好学生课后服务工作。\r(2)加强领导、明确职责,学校成立课后服务领导小组。\r(3)完善安全管理制度。明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;\r强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制\r度和应急预案措施。切实保障参加课后服务活动的学生安全。\r(4)完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法,规范课后服务行为,纳入学\r校教学管理;统筹校内资源,开发学校课后服务课程,积极探索形成各具特色的课后服\r务工作模式。\r(6)完善工作考评机制。制定专门管理与考核办法,体现学生和家长对课后服务\r的评价权重,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。\r实施步骤\r(1)开展调研\r根据本校实际,组织开展课后服务需求调查,了解清楚参与各项目的学生人数、学\r生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿;开展课后服务资源调查,摸清师资、场\r地、设备、耗材等人力、物力资源情况,为制定学校课后服务工作方案提供实施依据,\r精准发力保障学生课后服务。\r(2)组织报名\r通过发放告家长书的形式组织开展报名工作,对服务性收费或代收费项目明确告知\r家长。本周五截至报名。\r(3)班级编制\r学校根据学生报名情况,以低、中、高年级段为单位进行学生课后服务编班,少于\r30人不开班,多余60人开两个班,每增加30人多开办一个班。如一个年级段学生报\r名人数较少,可与相邻年级段学生同一项目合并编班。学校根据编班情况确定授课教师。\r(4)编排课表\r学校根据学生报名情况和校情实际,每周在原文化课中抽调两节课进行科艺体课后\r服务。\r(5)开展服务\r科艺体课后服务教师应明确自身工作任务,认真按学校要求组织课后服务。要积极\r开发和实施社团活动课程、专题教育活动,精心做好教学设计,提升课程实施水平和质\r量。
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