童年龄的发展,这种好奇心则直\r接影响儿童解决问题的过程,使孩子表现出更高的持久性和愉快感,而有助于问\r题的解决。但在不安全依恋的儿童身上却没有这种表现。\r2.婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系。\r研究证明,安全型依恋的儿童比不安全型依恋的儿童更容易接触,情绪比较愉快,\r牢骚少,玫击性低,具有更强的社会性适应能力和社会性技能,他们的朋友多。\r还有研究发现,至少对男孩,1岁时的不安全型依恋是与6岁时的适应不良和行\r为问题相联系的。\r二、要使孩子养成较好的依恋,要注意以下几个问题:\r1.注意“母性敏感期”期间的母子接触。\r有研究认为,最佳依恋的发展需要在“母性敏感期”孩子与母亲的接触。他们把\r正常医院条件下的母子接触和理想条件下的接触作比较。医院的标准做法是:出\r生时让妈妈看一下孩子,10个小时后孩子再在妈妈身边稍留一会儿。然后每隔4\r小时喂奶一次。理想条件是:出生后3小时起便有定时的母子(女)接触,在开始\r3天里,每天另有5小时让妈妈搂抱孩子。结果发现,理想条件下的孩子与妈妈\r更密切,面对面注视的次数更多,而且,后期依恋关系好。\r2.尽量避免父母亲与孩子的长期分离。\r研究表明,孩子与父母的长期分离会造成孩子的“分离焦虑”,而影响孩子正常\r的心理发展。特别是6〜8个月后的分离,会产生严重的影响。因为这个时期,\r正好是孩子与他人建立情感联系的关键时期。所以,不管存在什么样的困难,父\r-7-\r母都要尽量自己负担起抚养、教育孩子的责任。\r3.父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触。\r如抱孩子,还要适当和孩子一块玩耍。同时,父母亲在和孩子接触时,要保持愉\r快的情绪,高高兴兴地和孩子玩。\r4.父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应。\r父母亲对孩子发出的信号要敏感地作出反应,要注意孩子的行为(如找人、哭闹\r等),并给予一定的关照。\r-8-
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