\r应急预案的演练和岗位练兵外,还要组织班组员工自查互查生产中不安全\r的行为习惯,进行揭短晾丑,开展批评和自我批评,在此基础上共同制定\r整改措施;还可以集思广益,让班组员工提出班组安全生产的建议,现身\r说教安全生产的得失,通过你说我说大家说,避免班组安全活动一言堂,\r通过互动,增强每个人参与班组安全管理的意识和积极性,达到互相学\r习,取长补短,共同提高的目的;还可以将其他单位或行业的安全生产经\r验进行学习借鉴,对发生的生产事故进行剖析,吸取教训,使之不吃堑也\r长智,达到安全生产的警钟长鸣。\r所谓活,就是班组安全活动要灵活多样,有声有色。班组安全活动不\r能固定在一个模式,死板教条,而应增强趣味性,提高吸引力。既可以开\r展技术比武、技能考试、安全知识竞赛,还可以通过安全文化进行直观和\r潜移默化教育。如制作幻灯片DV片曝光日常生产中的不安全行为、征集\r安全生产格言警句,认识违章操作,违反劳动纪律的危害和后果,使班组\r员工从维护企业安全生产和持续发展及珍惜自身生命高度,把遵章守纪,\r“三不伤害”,消除麻痹侥幸松懈心理当成自己的自觉行动。\r所谓新,就是班组安全活动结合班组生产实际要不断创新。班组安全\r活动除了上级的“规定动作”外,还要经常创新“自选动作”。如班组安全会\r让班员轮流主持、让班员参与制定应急预案、班组开展“无违章、无违\r纪、无事故、无人身伤害”“四无”竞赛、创演安全生产文艺作品、组织进行\r岗位危害识别和风险评估、进行违章害人害己害家庭演讲等,使班组安全\r活动形式不拘一格,内容广泛有新意,班员乐意参加,并有施展才能的机\r会,质量在创新中不断提高。\r此外,上级组织和部门还应经常加强对班组长组织管理能力的培训,\r开阔班组长的视野,全面提高班组长的素质。组织进行班组安全活动经验\r交流,互相借鉴,共同提高。\r班组管理改善措施方案篇3
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