教师个人发展总结

，通过同课异构教学，感受教学的多样Р性和学生的可塑性，把握一年级数学教学的策略。РР 4、主要活动РР ①送教下乡活动；对完小（黄村小学）进行帮扶工作。РР ②公开课：一年级数学上册：《小明的一天》《购物》三年级数学《分一分》РР ③参加课题研究——《新课程理念下小学数学课堂有效性教学策略的研究》Р④指导培养青年老师，促进青年教师尽快成长---潘爱娇、林妹，指导本校龙小琴Р老师参加武夷山市中小学“优质课堂教学比赛”获乡镇一等奖。РР ⑤撰写教学论文：《追求数学本质---数学教学生活化》获福建省第三届基础论文大Р赛优秀奖。РР ⑥上网学习教学理论，与同事们相互学习与交流。开好教育博客，在博客中完成作Р业。建教学博客以来，博文总数 249 篇。理论学习 40 篇、教学课件 7 人、教学设计 48Р篇、教学日志 68 篇、教学论文 4 篇、案例分析 1 篇、听课记录 8 篇、教学反思 10 篇。РР ⑦在学校中开展调研，撰写调研报告。РР 三、今后发展的方向РР 1、不断学习，丰富自我，提高素质。РР 继续加强理论学习，丰富自我，提高教育教学能力。大胆创新、积极探索、总结反Р思、形成具有自我风格的教学。РР 2、继续开好教育博客РР 继续开好教育博客，更好的使用博客这一平台，进行有效的交流学习。РР 3、做学科的引领人РР 在教学中，力做学科的引领人，促进教师专业水平的提升。提高我校的教育教学质Р量。РР 作为名师培养对象，在教学工作中还有很多的不足，在教学教研的引领作用够，今Р后还需进一步向名师学习，学习他们对于教育工作孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精Р神，进一步提高自己，帮助他人，做一名幸福教师，做一名让同事、家长、学生都喜爱Р的老师。