教学, 积极参加科研组活动和备课组活动, 从中吸取教学经验, 取长补短,进步自己教学的业务水平。 3 、业务方面要树立现代学生观, 学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生 8 的巨大潜能,并努力去探索发掘; 在教育教学活动中发扬学生的主体精神, 促进学生的主体发展,努力做到因材施教。坚持教学相长,在师生交往中发展自己。 4 、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。 5 、积极参加各种专业培训, 积极参加各级教科研活动、专题论坛、学术活动及网络研修,深入专业发展方向的学习、研讨、实践、探索。 6 、争取机会多外出学习和听课,从中学习别人的优点,领悟其中的教学艺术。 9 篇二:生物教师个人发展计划生物教师个人发展计划发展目标: 一、内涵发展方面:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的, 所以, 作为一名教师, 我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、富有历史责任感的优秀教师, 把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。二、课堂教学方面: 进一步深化落实生活化情境化课堂教学, 充分发挥自己的特长来吸引学 10 生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展, 能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。三、思想工作方面: 注重个人素质的培养, 不贪名利, 切实提高自身理论水平和业务水平, 力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。发展措施: 1 、今后两年,我将以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训, 进步自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科研组活动和备课组活动, 从中吸取教学经验,取长补短,
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