不作为、不在状态、不守纪律方面突出问题，形成齐抓共管的协力。领导小组切实推行对整改党员干部不落实、不研究、不作为、不在状态、不守纪律方面突出问题的组织领导和工作指导责任，中心领导率先垂范率领办公室工作人员扎扎实实地推进落实各项工作。РРР 二、深入剖析查摆，认真检视问题Р 组织中心党员领导干部逐项对照5个方面检视本身在不落实、不研究、不作为、不在状态、不守纪律方面存在的详细问题。深入开展调研梳理，广泛听取各方面意见和提议，进行一次全方面系统的检视反思，深刻剖析问题根源和症结，把本身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，力争查准查实，找准原因。中心党员干部深入查摆本身存在的“五不”问题，对号入座，见人见事。经过认真剖析查摆，中心班子共发觉“五整改”问题2个，其中2021年12月底前整改完成的问题2个。Р 三、发觉的问题及整改方法Р 对照排查内容，经过开展集中自查、摸底排查，建立问题清单，信访举报等多个方法，全方面排查党员干部存在的突出问题，对存在问题进行以下整改：Р 1、在遵守政治纪律方面:对近平总书记有关作风建设主要指示指示精神领会不深刻。Р 整改方法:利用每次例会和集体学习活动时间，组织党员干部进行政治理论和业务知识学习，努力提升本身综合素质，牢靠树立老师队伍“四个意识”。Р 整改效果：老师们的思想认识得到提升了，理论学习主动主动了，工作主动性、主动性更强了。Р 2、不作为方面:在抓工作落实方面存在部署任务多，监督检验少。Р 整改方法:制订检验机制，强化监督管理落实职责，提升工作效率和质量。成立领导小组，每个月进行一次绩效考评，改掉工作中重布署轻落实的现象，围绕中心工作定时开展督查，围绕领导交办的工作立即督查，关键督查关乎大局，关乎群众利益的大事难事急事。做到紧急事项跟踪督查，关键事项关键督查，难办事项重复督查，确保领导交办的事情、任务分解的工作落在实处。
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