。课堂上，经过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中了解、模拟和利用语言；充足利用实物、图片、手势、直观教具和演出等方法，生动活泼地进行外语教学。Р 2．充足发挥教研组作用。开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。经过说、上、评、思等形式促进全组老师共同提升。Р 3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。РРР 三、抓住自己的教学问题深入研究，让教学丰富多彩Р 老师善于在自己的教育、教学实践中发觉问题，并在教育、教学中有问题意识。把平日教学中碰到的问题用一个研究的心态来对待，比如，学生大家不做作业，为何？是否能设计部分孩子们喜爱完成的作业？怎样帮助某个或一些后进生提升成绩？怎样让学生快速记单词？怎样给孩子发明一个良好的英语学习气氛？孩子们喜爱上你的课吗？诸如这类，想必这些问题大家全部想过。因为问题来自实践，我组老师便抓住这些有效资源进行研究，并把课题研究和平时的教学实践活动有机地结合起来，总坚固施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推进教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提升，同时也使我们的教学愈加丰富多彩。Р 四、开展英语各类竞赛活动，激发了学习爱好。Р 经过开展多种适合学生语言水平和年纪特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、单词、手抄报比赛，她们的学习热情有了很大提升，学习爱好也得到了培养。经过学以致用的活动方法，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入愉快的英语世界，激发了学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合利用能力，同时也为同学们发明了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。Р 以上是本学期我组英语教学工作的部分简单总结，以后将愈加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为出众！九象
全文预览
