答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来， 第二步才考虑句子的质量。这么，不管你怎么答，全部不用担心失分。Р 现象：阅卷经常只盯住答对部分 因为评卷人员的注意力集中在关键词上，因此往往只注意答对部分， 对于答偏答错部分经常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象很普遍。而 除了关键点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基础结构是否正确，句子表示是否 正确。假如结构清楚、句子正确、表示流畅，通常全部能得到比较高的分数。Р 对策：答题也好，作文也好，一定要把关键点部分写完整，只有日常多多积 累，才能在竞技中处于不败之地。Р 现象：老师喜爱条理分明的卷子 天天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标全部已 经十分辛劳，所以，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清楚的试卷无疑 给阅卷人员平添一份好感，全部尽可能给分。РРР 对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清楚，让人一目了然。有些考 生害怕答题不能扣紧采分点，不分点烦琐一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员 阅题速度，给寻求关键词带来困难，极易引发失分。Р 现象：重用语规范轻个性感悟 用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的详细表现，在各省市制 定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分， 不符合则失分，毫不含糊。所以，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失 分几乎成了必定。失分的原因绝不是阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的 评分细则、近于机械的扫描造成。Р 对策：日常学习时就要养成规范用语、规范表示的习惯，这么才不会在高 考中无谓失分 现象：喜爱锦上添花不爱雪中送炭在评卷过程中，有评卷人往往自觉不自觉地受总分的影响，当考生得 分较高时，阅卷人判分往往慎之又慎，检验又检验，反之则易于草率。这就是评 卷人“喜爱锦上添花，决不雪中送炭”的心理表现。Р 对策：只能依靠平时努力。
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