的立体图形，也是研究其他立体图形的基础，而长方体、正方体体积的计算，是学生形成体积概念、掌握体积单位和计算各种几何形体体积的基础。备内容РРРРР备目标РРРРР第 1?页РРРРРРР知识与技能РРР过程与方法РРР情感、态度与价值观РРР了解体积和容积的实际意义，初步理解体积和容积的概念，会用多种方法测量或估计物体的体积。РР认识常用的体积和容积单位，感受1cm3，1dm3，1m3，1L，РРР1mL的实际意义。РРР探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。РРР理解测量不规则物体体积的方法，会用排水法测量不规则物体的体积。РРР在具体的实验活动和交流中感受物体体积的大小，体会抽象思想。РРР在区分长度单位、面积单位、体积单位的过程中，体会分类和比较的思想方法。РРР在结合具体情境和实践活动探索长方体体积的过程中，体会归纳思想与符号化思想在数学学习中的重要价值。РРР通过测量不规则物体的体积，渗透转化的思想方法。РРР经历建立体积与容积概念的过程，进一步发展空间观念。РРР通过操作交流，感受体积单位和容积单位的实际意义，进一步发展空间观念。РРР借助长方体、正方体的体积计算公式计算体积，提高解决РРРР第 2?页РРРРРРР实际问题的能力。РРР在观察、操作等活动中， 进一步提升学生的动手操作能力。备重难点РРР重 点РРР理解体积和容积的意义，认识并感受体积和容积的单位，掌握相邻单位间的进率及换算。РРР掌握长方体、正方体的体积计算方法及某些不规则物体体积的测量方法，能解决一些简单的实际问题。РРР难 点РРР长度单位、面积单位、体积单位间的联系和区别。РРР测量不规则物体体积的方法。РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР第 3?页
全文预览
