人的抢救工作，学会初步的应急处理和配合抢救工作。Р 2） 要求实习生熟练掌握健康教育的常见方法和相关内容，针对不一样病人的不一样阶段健康问题进行健康教育，并能达成健康教育的效果。Р 3） 护理实习生应具有良好的人际沟通能力，和病人极其家眷、医院工作人员及同学保持良好的人际关系，并能团结协作。Р 4） 指导实习生初步利用护理管理知识，帮助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。РРР 5） 实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业知识，并和临床实践相结合，同时不停学习掌握临床护理新知识、新技能。Р 6）实习生应坚持锻炼身体，含有健康的体魄，培养良好的心理素质，做到身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基础。Р 9、实习成绩评定Р 1.）每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考评并进行成绩评定，内容包含内科或外科的各项基础理论知识。Р 2.）每位实习生结束各病区实习前必需进行相关理论知识和操作技能的考评，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，给指导性的意见。考评不合格者要补该病区的实习内容。个人做好实习日志的统计和自我小结，将实习内容完成情况、关键收获和存在问题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作能力、健康教育能力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够立即了解自己的不足，不停更正，不停提升。Р 10、动态教学评价Р 实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学小结会，广泛征求实习生和带教老师对教学工作的意见和提议，不停改善和完善护理教学。护理部定时下科室检验带教落实情况，了解实习生的学习需求和工作表现等，各科教学组长在实习生出科前召开总结会，搜集学生对科室带教工作的意见和提议，指出实习生在实习中存在的问题，提出改善的方法和努力方向，促进教和学质量的提升。
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