。Р 三、详细方法：Р 一常规管理Р 1.规范各项规章制度。结合学校详细情况，，深入修订和完善各项常规管理制度，力争使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，经过绩效考评来引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。Р 2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给老师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家РРР 长对学校工作的意见和提议。Р 3.规范课程管理。严格根据省教育厅要求制订学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上，接收社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生天天在校时间不超出7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术活动”，深入开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。Р 4.规范招生行为。严格实施教育局招生方案，本着公平、公开、公正标准，认真完成2xxx年招生工作。Р 5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.Р 二、德育工作Р 1.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要讨教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大老师以身边的老师为楷模，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支含有优异的师德风范、模范师爱形象、高超知识本事的老师队伍。加强师德师风建设，树立老师良好形象，杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。Р 2．严格师德考评评价制度。学校将经过领导评价、老师互评、学生评议、家长反应等方法，多角度、多侧面、全方位地了解老师实施教育法规、遵守老师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入老师
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