师在活动中进行针对性教导，使每位学生全部能最少掌握两项运动技能。Р 在大课间活动中我们依据学生的年纪特点，制订了丰富的活动内容：一年级学生利用沙包开展投准及连续踢活动发展学生上下肢的协调能力；二年级学生利用沙包和短绳做抛接轻物和跳短绳活动；三、四年级学生做立定跳远、夹沙包对抗活动。五、六年学生开展小篮球运球、传接球、跳长绳、跳皮筋等活动，并在活动中进行项目标轮换，使学生在大课间活动中运动意识和兴趣得到激发、意志和身体得到锻炼。Р 学校全方面开放校图书室、阅览室、计算机房及其它专用教室。组建了合唱队、舞蹈队、美术组、书法组、泥塑组、计算机组、科学组等二十余支活动队。经过一系列的丰富多彩的活动，丰富了学生的在校生活，提升了学生多方面的能力素养。Р 四、存在问题：Р （一）对于“减负”工作中的评价制度还有待加强。РРР （二）对于提升课堂教学效率还存在差距。Р 五、努力方向：Р 经过减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们要有足够的耐心，要有切实的方法，要有严格的督查，更关键的是要长久坚持。我们将：Р 1.深入提升老师思想认识。加强学习，坚持以学生发展为本，重视学生全方面发展，重视发展全体学生。Р 2.深入提升老师业务水平。狠抓老师基础功，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提升课堂教学质量。主动开展高效课堂的研究。Р 3.深入加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的综合实践活动，培养学生的综合素质。Р 减负是一项长久的工作，即使学校的减负工作还有待在实践中加以不停地充实和完善。但我们相信，在上级领导的关心指导下，只要我们切实端正思想认识，坚定不移地沿着“减负不减质”的正确轨道坚持下去，一定会促进我校的教育质量更上一层楼。Р 相关内容Р 小学减负工作自查自纠汇报Р 让学生健康成长--麻城市第二试验小学减负增效工作自查汇报
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