小结：5分钟Р七作业： 学习指导及课后题Р八、选用教材Р护理学基础（第二版）全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材 主?编：李晓松、出版单位?：人民卫生出版社Р九、编写日期：2009年3月1?日?任课教师：马晓荣РР教学步骤、内容（详细内容见教案）Р第一节、关于人的概念Р护理学的研究对象是人，包括个体的人和群体的人（家庭、社区的群体、病人、健康人）。Р、人是统一的整体 人首先是生物的人，同时是社会的人。人具有生物和社会双重属性，是生理、心理、精神、社会等 各方面相统一的整体。РР•人是一个开放系统Р人生活在复杂的社会环境中，无时无刻不与其周围环境发生着关系。?人生命活动的基本目标是Р维持人体内外环境的协调与平衡。Р.人有其基本需要 人为了生存、成长和发展，必须满足其基本需要。Р•人有权利和责任拥有适当的健康状态每个人都希望自己有健康的身体和健全的心理。Р二、?人的需要Р1、?生理方面的需要Р2、?社会方面的需要Р3、?情感方面的需要Р4、?认知方面的需要Р5、?精神方面的需要Р三、?人的成长与发展Р（一）?定义：成长是指个体在生命过程中生理方面的量性增长Р发展是指个体随年龄增长及与环境的互动而产生的身心变化的过程Р（二）?特点：顺序性、阶段性、不均匀性、差异性、Р（三）?影响成长与发展的因素：遗传、环境、营养状况、健康状况Р第二节、关于健康的概念Р一、健康的概念Р1 •健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。Р 健康是一个动态的过程?健康和疾病为一连续的过程。?健康一疾病模式图Р 人类的健康受多方面因素的影响?人生活在自然和社会环境中，有着复杂的生理、心理活 动，其健康受到生物、心理、环境、生活形态等诸多因素的影响。Р（二）健康的模式Р健康是一个动态的过程，不是绝对的。它和疾病在Р一定的条件下可以相互转化。Р（三）影响健康的因素
全文预览
