材料,缺乏丰富真切的情感体验,记叙平铺直叙,不会运用细节、景物、人物外貌等描写方式,泛泛而谈,缺少细节。选材陈旧,新意,思想立意肤浅,审题不严密,未紧扣题目的关键词展开内容。主要策略:发挥备课组的集体智慧,确定训练计划(题目、题型、主题、思路点拨……)了解评卷的一些基本要求;指导和训练学生修改自己写过的作文。精选优秀范文引路,加强面批,加强班与班交流,办优秀作文展板,定题定时作文等策略,尽可能让每位学生在短时间内都有提高。当然,在研究学情的同时,不光是解决学生的疑难问题,还有调动学生的兴趣,面对新的考试改革,学生读记科目增多,无疑又给他们带来了压力,明显感觉到学生早读效率低,有效的时间需要高效的复习,就需要教师一方面要对复习内容和复习策略精心调整,分层要求,其次更要走进学生,及时了解学生的复习状态。5.发扬团队精神,群策群力。我们本着互相学习,取长补短的原则,加强同科教师之间的经验与资料共享,从而共同进步。我们相信,通过我们全体师生的共同努力,我们一定够能取得中考语文备考工作的胜利,为整体提高我校中考成绩做出应有的贡献.附:具体时间安排:一、新课时间安排:3月30号前二、复习时间安排1、4.4——4.24:教材复习24课时(字音的拼读,汉字的识记、文学常识与名著的阅读、古诗文名句的积累与运用)2、4.25——4.30记叙文15课时3、4.30——5.1词语的理解和运用、新闻时事4、5.1——5.8说明文阅读5、5.9——5.15病句,句子衔接与排序6、5.16——5.20口语交际和文化品位7、5.20——5.25议论文阅读8、5.25——5.27综合性学习与探究穿插作文14课时9、5.28——6.14考试训练18课时10、6.15——6.19自由复习阶段活动安排:顺序主讲人集体备课(中心发言人)马慧敏周德川杨德权马慧敏周德川叶伟叶伟周德川集体备课时间:每周四上午第一、二节课
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