、数字图书馆等功能,并利用统一的基础数据库通过数据流完成相互关联的数据调用;通过学生智慧卡和“智慧校园”综合管理平台,在学生的考勤管理、收费管理、消费管理、宿舍管理、家校互动、场所管理、图书管理、考试监控和安全管理等方面实现智能化管理。四、智慧校园建设推进机制1.标准引领,统筹推进。以新一代信息化技术应用为核心,以标准为引领,统筹推进全省智慧校园建设。各设区市教育局要将智慧校园建设作为“十三五”教育信息化重点项目来抓,要在政策、经费、机制、人员等方面采取切实措施确保完成智慧校园建设目标。 2.纳入评估,督导落实。将推进智慧校园建设与应用情况作为智慧城市、智慧教育建设与应用的重要内容,纳入对县(市、区)教育局目标考核指标,推动重点工作任务落实。 3.培育典型,辐射带动。开展全省“智慧校园”建设与应用试点工作,选择若干所学校开展试点工作,通过3年的试点,及时总结提炼试点成果,经评估验收合格后授予“福建省智慧校园示范学校”称号,形成一批智慧校园管理应用特色学校和示范学校。五、智慧校园评价指标评价项目共分基础环境设施、应用服务、数字资源、应用成效、队伍管理五个部分。评价指标共六大类23小项,评价总分值200分,三星达标分值140分,四星达标分值160分,五星达标分值180分。中小学智慧校园建设标准[最新新^#最%]及评价指标分值分配表评价项目评价子项子项名称分值(分)一、基础支撑环境(40分)1、信息基础设施102、多媒体教室103、智慧教室84、特色功能教室55、绿色能源36、智能安保系统4二、应用服务(100分)1、应用服务融合102、校园门户103、智慧教学服务154、智慧学习服务155、智慧资源服务206、智慧评价服务157、智慧管理服务15三、师生发展(30分)1、学生发展152、教师发展15四、保障措施(20分)1、机构制度62、队伍建设63、资金保障44、网络安全4
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