列方程解决有关分数的简单实际问题1.口算。÷÷÷÷2.分析数量关系(1)出示,在小组里说说数量之间的关系。①男生的人数是女生的②一桶油,用去了(2)汇报交流,师板书数量关系式。①男生的人数×=女生的人数讨论:如果知道男生的人数,怎么求女生的人数?如果知道女生的人数,怎么求男生的人数?②方法同上。3.先列出数量关系再列方程(1)一桶油重千克,用去了这桶油的正好是12千克。这桶油重多少千克?(2)一根钢筋长米,截去了,截去了米,这根钢筋长多少米?二、强化练习。(一)下面各题中应把哪个数量看作单位“1”,并写出各题的数量关系式 1.剪去的是剩下的。()是单位“1”,()×=()2.已经完成了计划的。()是单位“1”,()×=()3.总页数的已经打印好了。()是单位“1”,()×=()(二)解答下面三道应用题。想一想它们之间有什么联系1.体育室共有足球20个,借出了15个,借出了几分之几?2.体育室借出足球15个,占足球总数的,体育室共有足球多少个?3.体育室共有足球20个,借出了,借出足球多少个?三、综合练习1.完成练习八第四题。学生独立完成后,展示学生作业,集体评价。追问:的值是怎样求出来的?2.做练习八第5题。画出题目中的关键句,并说出数量关系。根据数量关系说一说,这题是已知什么求什么,怎么解答?各自解答,并指名板演。3.做练习八第6题。10小时行了全程的,表示什么意思?提醒:10小时行的时间相当于全程所需时间的。说出数量关系式,并列式解答。3.分析练习八第7题。(1)这两题的关键句分别是什么,在书上画出来。(2)在小组中说出数量关系式。(3)比较,这两题有什么不一样?四、课堂总结。五、补充练习:1.山东乡去年造林20公顷,今年造林比去年减少了,今年比去年减少了多少公顷?2.山东乡今年比去年多造林4公顷,今年造林比去年增加了,去年造林多少公顷?六、布置作业:练习八第7、8题。
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