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《风景区规划》课程教学大纲

上传者:徐小白 |  格式:docx  |  页数:16 |  大小:36KB

文档介绍
分布。风景区的生态原则及生态分区:生态原则(A),生态分区(A),环境质量标准(B)。思考题:风景区游人容量应满足什么标准?游人容量及计算方法?风景区的生态原则及生态分区第六章保护培育规划(2学时)保护培育规划的基本内容(A);生态保护区(A)自然景观保护区(A)史迹保护区(B)风景恢复区(A)风景游览区和发展控制区(B)风景保护的分级(B):特级保护区、一级保护区、二级保护区和三级保护区。思考题:风景区保护培育规划的基本内容?风景保护区分类与分级?生态保护区、自然景观保护区、风景恢复区的划分?第七章典型景观规划(2学时)典型景观规划的内容和原则(A);植物景观规划(A);建筑景观规划(A);溶洞景观规划(B);竖向地形规划(B)。思考题:典型景观规划的内容和原则。植物景观规划要点。建筑景观规划的要点。4第八章风景游赏规划(2学时)规划内容和原则(A),景观特征分析与景象展示构思(A);游赏项目类别(A);游赏项目组织(A):风景单元组织,景点组织,景区组织,游线组织。思考题:游赏项目类别?应遵循的原则?游线及游线组织。举例说明仿古市镇游赏项目的规划。举例说明国家风景名胜区的游赏项目的组织。第九章案例分析(4学时)一、案例一:九寨沟风景名胜区总体规划总体规划的内容和深度二、案例二:寒山寺风景区的详细规划详细规划的内容和深度思考题:结合实验内容明确总体规划的内容和深度结合实验内容明确详细规划的内容和深度七、实验内容与要求:序号实验内容学时实验类别1实验一、风景资源分区区划4设计型2实验二、风景区景点设计及图像处理6设计型3实验三、风景资源评价(含野外实地调查)4综合型4实验四、风景名胜区植物保护与培育规划4设计型5实验五、风景区主入口分区规划4设计型6实验六、风景区规划调研报告8综合型注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型八、实验目的、内容与要求5

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