传身教”的重要意义,要求别人做到的首先自己要做到。从今往后不会再有染发行为,端正教师个人形象。整改时限:2015年11月30日。问题三:服务意识淡化。整改措施:加强与家长的沟通,从根本上深入了解问题,而不是治标不治本,不能总是头痛医头,脚痛医脚。整改时限:2015年12月30日。(三)扎实学识方面问题一:安于现状,不思进取。整改措施:加强学习,多听老教师的课,取长补短,虚心请教,多尝试不同的教学方法,找到更加有效的方法。整改时限:2015年12月30日。问题二:忽视学习教育。整改措施:加强活到老学到老的思想意识,课后多阅读与自己所任科目有关的资料,扩宽自己的视野,学习别人的教学经验。整改时限:2015年12月30日。问题三:工作方法老化,思想观念陈旧。整改措施:学习ppt的制作,特别是公式的编辑,动画制作等自己比较缺乏的方面,不懂就去学,不会就去问。整改时限:2015年12月30日。(四)、仁爱之心方面问题一:班主任管理方法简单粗暴。整改措施:明白惩罚不是教育的唯一途径,学生是有思想的人,找到适合他的教育方法才是长远之举。整改时限:2015年12月30日。问题二:爱心缺失,重教书轻育人。整改措施:重新定位自己的教育观念,加强“平等”教育,如果自己做不到平等对待每一个学生,那将会有很多学生不服气,有想法,这样带来的结果是很严重的,【篇三:教师四师一满意自查报告】教师“四师一满意”整改方案赵立波通过“四师一满意”学习活动,我受益匪浅,做为一名优秀的人民教师,首先应该成为学生的良师益友,应该当好健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立学习榜样。教书教得好,育人育得好,才是一个合格的人民教师,才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。但是,通过进入第二阶段的认真自查、剖析,我觉得自己还存在一些不足一、主要存在的问题:1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
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