长过程的平台,成为激励教师自主发展的平台,成为促进相互交流、促进共同提高的平台。要求信息管理人员开发出“教师专业发展平台”,所有教师要定期充实该平台内容。同时,骨干教师和优秀教师必须建立个人博客。充分利用省上的“三通一平台”,为教育教学服务。(3)加强学校资源库建设。要建立学校资源库建设工作小组,一方面通过互联网收集优秀课件,另一方面通过评优课等收集本校教师的自制课件,使学校资源库的内容更加丰富,具有一定的实用价值。网络资源库通过学校网站发布对外共享,本地资源库要加强管理、合理使用。(4)要保证信息科技课正常开展。信息科技教师要认真制定学期教学计划,认真备课、上课,努力提高课堂教学效率,确保圆满完成教学任务,不断提高学生的上网学习能力。3.以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的使用效益(1)加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理,专人负责维护,确保正常使用。校外出借必须经校长同意后方可。加强学生机房的管理和维护,要保障有足够的电脑用于课堂教学,学生进入教室活动必须在教师的陪同下进行。(2)加强网络管理,维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》,以充分发挥网络的作用,更好的服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏,将学校计算机房建成“绿色机房”。努力提高学校网络安全的管理水平,执行《校园网安全防范措施》,加强网站的安全防控,利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控,及时查、杀病毒,减少校园网内病毒的传播,保证学校网络畅通。(3)制定学校信息化建设中相关规章制度,努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体,成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。(4)加强学校信息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要分步购买各种正版教育教学软件,加大软件的投入比例,用足用好教育信息化经费。文林路小学2014 年 9 月
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