防雷保护 ;2.用电技术(1)、用电科普;(2)、继电器;3.企业用电与安全 ;4.简明电工便览,常规接线和故障分析;四、说明部分1、本大纲的内容多、范围广、应突出重点;着重于结构设计的基本概念、原理和特性分析以及典型结构的介绍,主要讲授电子设备技术条件的有关结构与工艺知识,一部分涉及有关计算的问题。2、本大纲主要锻炼学员的动手操作能力,结合本大纲,在授课过程中应理论知识与实验相结合,这样才能达到预期的效果。电子仪器仪表装配工(中级)教学大纲1、 教学目的和要求?通过培训,使培训对象掌握初级电子仪表工的基础理论知识和操作技能,培训完毕,培训对象应能正确使用仪器完成基本测量任务。在教学过程中,应注意以理论为基础,注意加强基本技能的训练。具体要求如下:(1) 知识要求了解电子测量技术和仪器发展动态,掌握电子元器件参数的基本概念。了解现代智能仪器的基本工作原理,理解常用电子测量仪器的组成和工作原理,掌握常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。(2) 技能要求掌握常用电子测量仪器的操作技能,能正确使用仪器完成基本测量任务;能对电子测量仪器进行维护;可对测量结果进行简单的数据处理。(三) 素质要求?有一定的电子基础知识;浓厚的职业兴趣;较强的工作责任心;良好的心理素质;良好的合作精神,创新能力;在学习中树立正确的科学观和方法论。逐步培养和提高学员的基本实验技能和运用理论解决实际问题的能力,为今后学习和工作奠定坚实的技术基础。2、教学方法和教学形式建议(1)该课程理论与实践性都很强,要求学员要多动脑思考问题,多动手实际操作。(2)主讲教师熟练掌握理论知识和一定实验技能。(3)针对所留习题或实践项目,可以进行几次讨论,以便学员掌握理论联系实际技巧,并加深理解二者之间关系。3、 课时分配4、 教学要求及教学内容第一部分 理论教学(一)电工技术基础1、掌握电路的基本概念与基本定律
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