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思想道德修养与法律基础2018版教案

上传者:幸福人生 |  格式:docx  |  页数:48 |  大小:273KB

文档介绍
斗。解读重点︰1.马列关于资本主义社会发展阶段的论述;2.恩格斯在《英国工人阶级状况》1892年德文第二版序言中的原文解读。3.“消费异化论”解读。证明马克思主义体现了科学性和革命性的统一。马克思主义具有鲜明的实践品格。马克思主义具有持久生命力。9有共同理想,才能有共同步调。大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。中国特色社会主义是科学社会主义,不是别的什么主义。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。三、胸怀共产主义远大理想马克思主义科学预测了未来社会的理想状态,指明了人类社会的发展方向。共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程。事实上,共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中,那种认为“共产主义是渺茫的幻想”?、“共产主义没有经过实践检验”的观点,是完全错误的。共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程,需要一代又一代人付出艰苦的努力。作为当代大学生,我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系。实现共产主义是我们的远大理想,坚持和发展中国特色社会主义,就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰,脚下有力量。作业布置1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。2、如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?教学后记手写?归纳︰共同理想是中国共产党领导的、共同步调的、科学的、千辛万苦找到的理想。归纳︰共产主义远大理想是方向,是过程(共同理想)。10

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