生活中,那种认为“共产主义是渺茫的幻想”、“共产主义没有经过实践检验”的观点,是完全错误的。3.共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程,需要一代又一代人付出艰苦的努力。作为当代大学生,我们要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系。实现共产主义是我们的远大理想,坚持和发展中国特色社会主义,就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。心中有信仰,脚下有力量。作业布置1、?谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。2、?如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?知识拓展:钙有什么生理功能?(1)血浆钙可降低毛细血管和细胞膜的通透性,降低神经、肌肉的兴奋性。(2)血浆钙作为血浆凝血因子参与凝血过程。(3)骨骼肌中的钙可引起肌肉收缩。(4)是重要的调节物质:①作用于细胞膜,影响膜的通透性;②在细胞内作为第二信使,起着重要的代谢调节作用;③是许多酶的激活剂;④其他。强调:理想是可能实现的追求。案例讲述技巧:名人和先进典范介绍后,要求学生谈身边的故事。杨善洲事迹介绍,丁玲说:“人,只要有一种信念、有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。”列夫托尔斯泰有句名言两弹元勋邓嫁先的名言彼得·杰克森当导演并重拍《金刚》的理想信念强调信念对某种思想或事物坚信不疑并身体力行。王国维(我国近代享有国际盛誉的著名学者)谈人生三大境界作为党员的人生境界:不忘初心,牢记使命,永远奋斗。解读重点︰1.马列关于资本主义社会发展阶段的论述;2.恩格斯在《英国工人阶级状况》1892年德文第二版序言中的原文解读。3.“消费异化论”解读。证明马克思主义体现了科学性和革命性的统一。马克思主义具有鲜明的实践品格。马克思主义具有持久生命力。归纳︰共同理想是中国共产党领导的、共同步调的、科学的、千辛万苦找到的理想。归纳︰共产主义远大理想是方向,是过程(共同理想)。教学后记手写
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