准备?手电筒、抢救车、心电监护仪、吸引器等。模拟情景:?12床患者李红家属在给患者喂饭时,患者突然出现误吸,面色青紫、呛咳。家属:护士,护士,救命呀,我们病人吃饭吃着突然就面色发乌了。护士甲:你先别急,(通知医生的同时迅速评估患者),可能是喂饭后引起误吸了。护士乙:见状立即准备相关抢救物品至床旁。(推抢救车,含心电监护仪),协助护士甲进行相关处置。护士甲:(在家属协助下,置患者俯卧、头低脚高位,立即用背部叩击法。交代患者试着咳嗽。)李红,你试着咳嗽看看。病人:咳咳咳,,未咳出异物,病人仍无法发声,并用手指着自己的喉头处。护士甲:好,你别怕,我用吸引器帮你吸出来。(使用吸引器,仍未吸出异物)。演练记录患者(出现气急、不能咳嗽、不能说话)护士甲:哎呀,可能是气道完全阻塞了。医生到场,了解病情及经过,迅速评估患者,明确气道完全阻塞,立即准备环甲膜穿刺通气,“护士甲,请作好气管插管或气管切开的准备。护士乙,请立即请耳鼻喉科医生(或麻醉科)会诊协助操作。”护士甲:协助气管插管同时行心电监护仪,监测血压、心率、血氧饱和度,记录数值。抢救结束,护士甲详细记录抢救过程。人员到位情况:□迅速准确?□基本按时到位?□个别人员不到位履职情况:□职责明确,操作熟练□职责明确,操作不够熟练□职责不明,操作不熟练物资到位情况:□现场物资充分,全部有效□现场准备不充分个人防护:□全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大部分防护不到位演练效果组织情况:□准确、高效□协调基本顺利,能满足要求□效率低,有待改进评价应急小组分工:□合理、高效□基本合理能完成任务效果评价:□达到预期目标□基本达到目的□没有达到目标,需重新演练配合部门协作:□配合、协作好,能及时到达□配合、协作差,未及时到达处理结果:□处理到位□部分处理不到位□大部分处理不到位急救意识:□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差存在问题改进措施总?结
全文预览
