障、社会安全和环境保护等范圉拓展。专家指岀,因为这不仅关乎大家当下的“幸福”,更关乎我们所有人“未来的幸福”。当讨论进行到后期,大家的关注点则更多地放到了教育和文化上而,尤其是加大对学龄前儿童、老年人这“一老一少”两个群体关注力度的呼声最高。幸福办专家明确表示,已注意到建议加强学前教育、终身教育等指标的建议,并将在下一阶段指标体系修改工作中统筹研究。那么应该如何去合理转型,更好意义上地完成建设幸福广东的这个指标呢?这可以在很多方而可以去体现,例如坏境保护,节能减排,产业结构调整,自主创新等等。其中人们最为关注的始终是民生的问题,改善民生,这是加快转型升级的根本依归,也是建设幸福广东的主体工程,是应对转型期叩盾凸显的治本之策。要树立民生导向的社会发展理念,把民生社会建设摆在更加突岀的重要位置,促进人民群众共享发展成果。着力健全公共财政保障体系、基本公共服务体系、城乡统筹的社会保障体系、现代社会管理体系,加快文化、教育、卫生、人口计生等社会事业发展,提高人民群众满意度和幸福感。把着力点放在:基本民生---基本公共服务;底线民生一-关心困难群众;热点民生一-群众强调反映的问题。作为一名广东的大学生,我们也应该加入建设“幸福广东”的队伍中去,我们在提高自身的身体素质的同时,也必须提高自身的文化素质。一个幸福的社会,一定是共建共享的社会。只有每一个人的幸福都能够得到合法的保障,每一个人都能够在这个社会找到屈于自己的安身立命所在,幸福才意味着希望,意味着发展。幸福广东的建设需要政府和公民、党员和群众的共同努力,广大人民群众是建设幸福广东的主题,要动员全社会共同参与,用劳动共同创造幸福美好的生活。参考文献:[1]感受幸福分亨幸福2011-08-08程论文成绩评定表指导老师评语:(评语50字左右,对论文选题、资料收集与处理、论证水平、写作能力和规范等进行评定。)成绩评定:指导教师签名:年月
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