关爱学生的实际行动,认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;三评为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用;四评自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距;五评落实教师在校坐班制,积极开展教研活动的成效。”以上是师德师风自查标准,我仔细阅读,细细体会,现将我学习后的自查情况汇报如下:一、?思想方面。在政治思想方面,我坚持学习,努力提高自身的思想政治素质。学习了《中小学职业道德规范》、《海南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《关于进一步加强改进师德师风建设的意见》、《写给老师的十七句话》、《十种最受欢迎和最不受欢迎的教师》、《中华人民共和国教师法》、《V中华人民共和国教师法〉解读与实施》、《优秀教师所具备的六点要素》。在理论上给自己打下扎实的基础,努力提高自身的思想政治素质。二、?存在的问题和原因分析。1、教学方式比较简单,缺乏多样化。在教学中,我能够准确的把握教材,一般不会出现太大的知识性错误。但是对于教材深处的挖掘不到位,没把握好知识的延伸。主要是自己没有深入钻研的尽头,少看关于教育的书籍。往往在理论学习和教研活动之后,就丢到一边儿,不再做深入研究。2、对于学生的思想品德方面的教育做得不够好。在教书上,我或许可以给自己打80分,但是在育人方面,我只能给自己打上20分。在平日的工作里,自己总是过多的在意学生的成绩,而往往忽视了学生的思想、对差生的辅导也不到位。每次工作一忙起来,就会把一些事给忘记,不能及时地引导好学生,对学生的关爱度不够强。三、今后整改的措施。1、加强专业知识学习,积极参加学校教育部门有关学习活动,虚心求教,改进教学方法。2、关爱学生,注重与学生之间心灵的沟通,努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略。总之,今后,我会根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,改善自己工作和生活上的缺陷。
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