并没有呈现本节课最主要的内容,而是根据教学目标,只写下了我自己的教学思路,学生们从板书中无法抓住本节课重难点。因此,我在板书设计这一部分还需要多钻研、多下功夫。另一方面,板书是课堂中的及时生成资源,而我是在课程快要结束时将板书一次性补充完整,对于学生来说,无法从中及时捕捉本节课重点信息,那么即便后来将板书补充完整,也变得毫无意义。这与我教学经验不足有关,因此,在以后的教学中,我还需要多锻炼,多积累教学经验。三、前后时间分配不均、语速过快。我这节课分为四个部分讲解。前面两个部分为重点部分,我只用了20分钟就讲解完毕了,而后面的练习和展示环节用了十几分钟,时间明显前紧后松,这与我讲课语速过快,每个知识点都讲的不够透彻有很大的关系,在以后的教学中我一定要多专心研究专业内容,并且慢慢的改掉语速过快的坏毛病。课堂教法组织不够灵活多变。本节课的第三部分为设计吉祥物,我采用的方法是单生设计并展示自己作品,讲述设计意图。在这一部分中,还可以采用单生设计好后,小组合作讨论,相互借鉴,交流思路,共同完成,这样做,更有利于学生们将自己的吉祥物与同学们的进行全面的对比,也有利于学生们设计更加合理的吉祥物。五、对学生规范学法指导不够全面。在设计吉祥物这一部分中,我发现有好多学生无法动手设计,好像摸不着头脑,根本就不知道该怎么做一样。课后,我进行了反思,也听取了其他老师的意见和建议,发现根本问题还是在于我,我应该在这一部分内容中,在PPT课件中给予学生方法指导,给他们做一些基本的步骤归纳,这样的话,学生就知道从哪儿入手做起了。在以后的教学中也一样,对于小学生来说,教师不仅应该教授给他们知识,更应该教授给他们如何学习,做一些必要的学法指导。总之,我认为自己优点有很多,但缺点也不少,优点要继续保持下去,而缺点要通过以后的课堂教学,小组评课,慢慢的积累教学经验,一步一步的改正,努力成长为一个合格的人民教师。
全文预览
