幼儿园公开课评价表

幼儿园:评价项目教学目标分教学内容分教学过程分活动效果分教师素质分简要评语?幼儿园公开课评价表班级:?执教老师:?活动名称:评?价?标?准?分数?备注1、活动目标凸显本领域教育价值,能体现多元化、层次化,注重促进幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。2、目标定位明确、具体,体现适宜性、可操作性。1、选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平,有一定的挑战性。2、内容能围绕教育目标,体现教育领域的相互渗透,体现幼儿的主体性,兼顾群体需要和个体差异。1、教学结构安排合理,有针对性地开展热身和放松运动。活动的方式手段灵活、恰当、有效,能根据活动的实际情况及时调整教学方法。2、活动中各环节清晰,围绕目标层层递进,突出教学重点,突破难点策略好,时间安排合理(小班15分钟,中班20分钟,大班30分钟)。3、提供合适的环境、材料,能充分为目标服务,并满足幼儿操作需要,为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。4、教师能个别关注与面向全体相结合,并根据幼儿需要提供有效支持。5、师幼关系融洽,互动积极良好。6、教学评价得当。采用开放、多元等评价方式,鼓励幼儿大胆表达、交流自己的情感和思想。1、幼儿在活动中情绪愉快、态度积极,参与意识强,有自主表达表现的欲望。2、幼儿的各种能力在原有水平上得到提高,?目标基本得以落实。1、教态亲切自然,与幼儿关系和谐融洽,善于鼓励调动幼儿积极性。2、语言简练、规范富有感染力,提问清晰、明确、有价值。3、教师基本功扎实,能对教学过程进行合理的调控,有灵活的教学机智和应变能力。4、熟练运用现代教学技术,应变强。总?分评价人:年?月?日