的组长每人加1分。可重复累加。4、?奖励办法:每月在全班评选课堂学习优胜小组,学习之星,纪律之星,作业之星,写字能手。5、?优胜小组标准:声音宏亮,展示准确,表情大方,文明守纪。每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组,同时说明理由,然后作好记录。学习委员结合科代表统计,一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组,进行记录登记,以备评选班级的每月最佳优秀小组。在单元测验,期中,期末考试中,几次考试平均分加上组内学生在班级进步分,分数最高的小组是木学期最优秀小组,小组组长为最优秀组长。(每进步1名加1分,退步1名减去1分)每位同学基础分为10分,在此基础上加减,一周累计一次小组总分,一个月后累计得分最高的两个组被评为最佳合作组,组长被评为最佳组长。累计得分最高的个人被评为最佳组员,均给予适当奖励。1、?组员课前准备充分,物品摆放整齐,安静等待上课。2、?自主预习:主动、认真、投入地完成预习提纲要求的内容,并保持组内的安静。3、?交流讨论:组内分工明确,讨论积极主动、热烈有序,发言面广,有礼有节;达到了解决问题或产生新问题的目的;无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。4、?展示:参与积极主动,一周内各成员至少应有一次展示;板书规范清楚,讲解或发言响亮,清晰,条理清楚,见解或方法独特、有新意。5、?组内各成员尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。6、?善于思考,能主动发现和提出问题,并有条理的表达思考过程。7、?组内“兵教兵”结对明确,成员间相互帮助,主动为学习有困难的组员解惑答疑,达到共同进步。8、?每次课堂检测均能在老师的指导下认真评改,并及时做好记载。9、?组长认真组织安排组内学习活动以,组内成员服从组长和老师的指导,听从组长和老师的指挥。10、?做到入室即静;进入教室后,不管是上课还是下课,学习风气浓厚,无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
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