生端正学习动机和态度,指导掌握科学的学习方法, 让每一个学生都得到最大可能的发展。 6、组织好班会活动,开展科技文化活动。组织参加社会实践活动,提高育人的实效性。 7、经常和家长联系,适时召开家长会,认真接待家长来访,加强育人的针对性。 8、配合德育处开展工作,组织指导学生德育考核;组织评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”和“优秀队员”,争创文明班级。 9、坚持言传身教、以身做则,坚持开展、组织、参与学生喜闻乐见的各种有益活动,坚持“学生在校,班主任在岗”的原则,坚持组织指导班级卫生保健等日常管理,检查督促班级常规的落实。 10、经常与任课教师取得联系,通报情况,统一要求,全员育人,注重预防并及时处理吸烟、酗酒、打架等特殊问题和偶发事件,帮助学生健康成长。五、教师的德育职责 1、教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念,拥护党的基本路线,热爱教育事业,热爱学生,遵守《中小学教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。 2、熟悉教学大纲,驾驭教材,寓德育于学科教学之中,传授知识的同时指导学生学习做人。 3、依法治教,以德治教。坚持教育与社会实践相结合,坚持理论与实际相结合,坚持认知与行为相统一,树立育人为本的思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。 4、开展并参与有益于青少年学生健康成长的各种活动,积极创造条件,运用现代教育技术手段,开展生动活泼的德育活动、科普活动,以活动为载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、思想品德课教师,担任着学校德育工作主渠道的重任,要有极高的马列主义理论水平和政治修养,要深入研究当前学生思想品德的特点,积极改进教学方法,采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学,切实提高教育教学的信度和效度,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。
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