和煦的风,像妈妈温暖的手,梳齐了我额头的乱发,梳理了我烦乱的思绪,我感到很久没有的轻松、畅快……(-)片段训练请同学们就自己要详写的内容写一个片断。要求:细节描写、心理描写、前后对比描写,至少运用一种。(学生写完后,全班交流)片段展示:(1)?窗外的暴雨哗哗地肆虐着,似乎已下了一百年。远处的粗杨树或折腰或断臂,似乎已被雷雨击垮。我默然地瞟着这一切,刻骨的痛乂啃噬着流血的心。接连几次大考失利,让我的心情跌进了深渊,阴暗、麻木、飘忽。慢慢的,远处的景物开始模糊,原来我又在流泪。考试失利的阴影,在我脑海中挥之不去,它像汹涌的波涛撞击着我脆弱的心灵,我的心在隐隐地痛,是的,我太脆弱,我鼓不起从头再来的勇气,只能用痛苦的微笑伪装成自己的自信,但内心深处,却伤痕累累。(2)?哎呀!铲子上一滴水不小心落入锅里,沸腾的汕泡立刻飞了起来,几滴溅到我的脸上,我那嫩嫩的小脸上嶙间起了几个小泡,痛得我一个高蹦了起来,眼泪刷的就流出来了。(3)?不知是不是由于休力不支还是急火攻心母亲竟昏了过去,我赶紧扶着母亲到床边将母亲放到床上,当时的我脑中一片空白,我不知所措。这时只听窗外下着大雨的声音席卷而来,那一声声雷鸣听着我心里发慌,我害怕极了,像一个在黑暗中看不到光明的孩子,全身都在颤抖,蜷缩在母亲身旁。六、?整理提纲,理清写作思路(因平时就写作文提纲,所以不讲解提纲的写法了。)(-)作文提纲一般包括三部分内容:1、?题目:2、?中心:文章主旨3、?结构安排:最主要部分。(写出开头与结尾段;中间段落只写段意,确定详略;如何过渡;运用的写作方法等)师提示:开头结尾可以根据文章需耍适当运用环境描写。(因为学生从上课开始就随着教师的引导逐步写出提纲,所以现在只是把前面写的内容根据提纲要求整理。)(-)交流写作提纲,修改完善七、?板书设计“笑对失败”话题写作指导认真审题理清思路写作方法专业好文档精心整理欢迎卜•载
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