未来的发展。二、校领导始终把基层教师放心上黄高的未来靠我们所有黄高人,本次培训更加感受到了校领导对基层教师的关心。培训内容很务实。本次培训几乎是从早上八点到晚上八点,一天下来很累但也充实,本次培训并非一次会议,领导轮流发言提提要求敷衍了事。从校长、副校长到中层干部,每个人都有明确的主题内容,而且每个来讲话的领导都有事先备课保证了每一次的讲座都能落到实处而非夸夸其谈。何校长的系统讲解、举例论证,王校长分析自身成长引导新教师如何快速成长,陈校长的谈笑风生引人入胜,无不体现校领导对于新教师的重视,对新教师的期待,对黄高未来的憧憬。关心教师。讲座过程中,校领导时刻不忘教师子女上学、教师住宿、待遇等问题。引导新教师如何分清“正能量”和“负面能量”,会前和新教师合影,何校长更是能够了解在校的所有教师的优缺点、性格等,这无一不是校领导对教师的关心。注重人才培养和选拔。讲座中了解到,不少校领导都是从基层岗位一步步上来的,不靠关系,一切凭实力和成果说话,给广大教师一个更加公正、公平的竞争机会。无论是谁,只要为黄高做出贡献的,领导都看在眼里记在心里。三、教育是“立德、树人”教育不仅是教授知识更是培养人的活动。学生对学校有归属感。学校教育要让学生对于学校有归属感,学生有归属感才会珍惜学校的一切,尊敬师长、团结同学、好好学习。王校长讲座穿的衣服让我印象深刻,印有母校(华中师范大学)校徽的毕业三十年的纪念衫,随口说出当初的老师同学。可能是因为我们这次新老师几乎都是华师毕业的,王校长有意为之,但是,一位毕业三十年的前辈、一位桃李满天下的优秀教师、一位受人尊敬的校长穿着印有母校校徽的衣服足以说明其对于母校的归属感。说明其念念不忘母校的教育,念念不忘师长的尊尊教诲,时刻严格要求自己。高中教育何尝不是如此呢,黄高,百年老校,其深厚的历史底蕴足以影响来黄高求学的莘莘学子,薪火相传的黄高精神足以影响学生的一生。
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