知识传授的过程正在发生质的变化。目前常见的基于信息技术构建的远程教育平台,其主要功能,体现在静态培训内容的组织管理、存储和传输上。所谓的交互功能仅局限在人机交互,而师生之间的动态交流则多由非实时交互平台实现。这使得以讨论和交流为主要授课模式的现代培训范式无法得以施展。所以建立一套现代的数字化教与学的互动课堂系统,对于培养高素质、高技能的学生有着重要的作用。建立互动教室系统,可实现校内及校外互动式教学,共享优秀的教学资源。教室内的教师、学生及电脑等画面都可以全方位保存下来,并且无须教师或学生操作摄像设备即可实现高清拍摄,录制好的文件可上传至资源点播平台实现网络化共享。二、资源管理平台区域资源管理平台采用阔地教育资源生态学习平台软件,可以实现汇集录播文件资料,提供直点播服务、优课评选、资源展示、权限管理、课堂直播、互动教学、评价反馈、听课组织、教师空间、多类型终端混合接入,以及灾难恢复,数据备份导入导出功能,并支持多网络条件的接入、互联互通。主要包括以下功能:集中部署:资源统一存储在区域端的服务器中,直播、点播、转码等服务在区域平台统一完成,校内不需建立服务器;优课评选:优质资源评选,采取从教师到校级再到市级区域平台逐级评选、提交的方式;实现优质资源共建共享的三级资源管理体系;资源展示:区域,学校,老师分别拥有独立的资源展示和资源上传、管理页;三级之间互不干扰。区域工作台:用于区域资源的管理,学校上传的有课资源评选,学校的添加管理,区域资源展示主页的内容维护等;区域资源展示主页,用于展示区域上传的资源,及学校推送的优质资源;学校工作台:用于学校资源的管理,学校基本信息管理,学校老师,学生,年级、班级等添加管理,学校主页资源展示内容的管理。学校主页予以展示学校上传及评选的优质资源;老师工作台:用于老师上传资源,管理、推送优课资源;老师主页,展示老师上传的,学校审核通过的优质资源;
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