算机应用能力。学校将班班通应用纳入教师期末评定,并作为教师电脑补贴依据。5、抓好课题研究。教师个人的成长和发展,主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体,让教师带着课题研究,带着问题研究,把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上,着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上,收到良好的效果。目前,河铺小学《农村小学生良好学习习惯的养成》已结题并获得优秀等级,已申报了两个县级课题。6、在六年级实行集中备课、说课、听课、评课的“套餐”型服务,发挥骨干教师示带头作用,寻找差距,查找症结,创设集中研讨的条件,形成教学合力。开好毕业班月考,总结会,分析历年小考试卷,把握各科知识重点和能力考查分析的分布规律,增强教学的针对性和实效性。四、加强后勤保障,创学生满意食堂。1、建立“三用”节约制度实现公共资源的合理管理,倡导节水节电节煤,保证资金有效利用。加强学校财产管理,实行责任到人,包干负责,损一赔一。2、实行财务阳光管理,学校大小开支全部由理财小组成员审议通过,做到一月一结,一月一公布,学期末有教师代表审理学校所有账务,做到透明阳光。3、坚持学生食堂的服务宗旨,做到真正零利润,让学生满意,家长放心。(1)搞好食堂卫生管理,食堂工作人员持证上岗,食物食具定期消毒,安全存放。(2)严把入口关,学校采买有专人负责,只能在正规渠道购买,并实行入出库检查签字制度。保证食物安全。(3)建好食堂专帐,请教师代表,家长代表参与监督管理,账务一天一公开,接受社会监督,确保一进一出,学生吃好吃饱。4、落实好营养餐和贫困生生活补助,严格执行国家政策和上级精神,建表签字,确保每一分钱都落到实处,受到上级和家长好评。五、成绩斐然,进步多多。虽然我们取得了一些成绩,但是由于底子薄基础差,我们和县内有些同类学校相比还有差距,况且教育是一项长期而系统的工作,来年的工作任重道远,我们将继续努力,争取铸造河浦教育新辉煌。
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