转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣;二是做好后进生教育工作,人人有责。Р(2)要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯,一方面对学习差的学生,要及时扶一把,防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后,后进生人数的增多。Р(3)高年级后进生的教育,不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用,促进其转化。Р5、完善和实施德育量化制度。Р根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》,结合个人表现和实际情况,实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核,评定学生操行,以20周计,每周5分,每生全期为100分。(1)行为规范表现40分(2)遵守校内外纪律、认真学习,成绩不断提高40分(3)维护集体荣誉20分,为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分,每次做好事,可嘉奖0.5分,原成绩差,但学习进步快视其情况,可嘉奖0.5-2分,努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议,班科任确定,每周公布一次,期末操行评定90分以上者,评为优等,80-90分评为良,60-79分评为及格,59分以下评为不及格。期末评为优秀,不及格学生,班主任应把名单送交教导主任审核。Р五、学生的奖励和惩处。Р1、关于学生的奖励。Р (1)学校设固定学生集体奖:先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队,先进团支部。Р (2)学校开展的班队活动,设临时集体奖。Р (3)设常规个人学生奖:三好学生、优秀Р团队员、优秀班干部三项。Р2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法,根据省教育厅的规定以教育为主,惩处为辅的原则。Р 学校的德育工作,人人有责,人人都要关心学生,爱护学生,引导学生积极进取。同时,要严格执行规章制度,身传言教,把学校的德育工作做好,争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。Р南充市高坪第五小学
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