.寓识字于社会环境我们的学生生活在这个多彩的世界中,汉字随处可见。比如喝饮料时的饮料名、买物品时的物品名称和使用说明,上街时道路两旁的各种广告和招牌、看电视时屏幕上打出的字幕„„生活是语文的内容,语文是生活的工具,让生活成为识字的大背景或大舞台,将学生识字与现实生活联系,充分利用学生的生活经验,他们不断地看,不断地问,在不知不觉间陌生的字符变得熟悉,进而成为自己认识的字。汉字是中华民族文化的瑰宝,学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙。识字教学在激发学生兴趣的前提下,加之掌握了认识汉字的多种方法和途径,配以合理、科学的鼓励机制,我们的学生将收获很多很多。假期学习总结范文二: 一个多月的假期生活即将结束,而我也将迈入初三的全新生活。在这一段有意义的假期中,我收获了许多,领悟了许多。假期前二十天我上了英语物理化学三门课程。对于我来说,每天要掌握6个小时的知识容量,虽然稍有困难,但收获也是巨大的。对于新一学期的新知识新课程,我肃然不敢说完全掌握,但至少已有所深入了解。初三电学是整个初中物理的制高点,掌握了电学就意味着在中考多了一分把握,累计30多个小时的预习学习复习使我对电学的公式定理有了充分的认识,也有了更好的解题能力。化学是一门新学科,组要优于其他科目的不同思维,探究宏观变化下的微观本质。化学在初中又被称作"半文科"有很多需要记忆、背诵的知识。在10天的学习中,我对它们已有了透彻的了解和熟练的记忆。化学,将成为我的强项。在假期中,其他的学科我也都有预习和复习,在假期中充分的准备使我对即将到来的初三充满信心。忙碌的初三即将来临,这一个暑假虽然没有去外地游玩,但仍然有让我印象深刻的一天。在8月16号前后,我忙里偷闲去了一趟园博园。那天的天气令人汗如雨下,恨不得钻到空调房里,但美丽的风景还是让人流连忘返。那一天我的相机里塞满了照片,美丽的园博园在一张张照片中像一幅画卷在我眼前展开。
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