像过暑假才更有意义呢,让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧!(教材P4-5)Р2、说一说:你喜欢谁的暑假生活,为什么?Р例答:我喜欢明明的暑假生活,因为他给自己制定了暑假计划,并按照计划有序的参加活动,收获了知识和本领,轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。Р我希望像亮亮那样过暑假,虽然他对自己的生活没有打算,过得很忙乱,但参加了很多娱乐活动,也很有趣。Р小结:有没有计划会导致不同的生活状态,我们要对自己的假期有所打算,才不会过得忙乱。但也要合理休息,享受假期。Р活动四:下个假期安排Р1、如果你是明明和亮亮,下个假期你要怎么度过?Р2、例答:Р如果我是明明:下个假期我要做好学习计划,充分利用假期增长知识和本领。Р如果我是亮亮:下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动,适当放松心情。Р3、想一想: Р在今年国庆假期的这段时间里,你打算怎样安排自己的生活?你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗? Р(1)在小组内交流,讨论自己的想法。Р(2)发给学生计划表作为参考。Р活动安排Р时间安排Р监督人Р学会游泳Р每天练习1小时Р爸爸Р看动画片Р每天半个小时Р妈妈Р……Р……Р……Р(3)学生填写表格,制定自己的国庆假期计划。Р(4)展示一下自己制定的国庆假期计划,师生共同评价。 Р小结:小朋友们,快乐的国庆假期就要来临了,希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍,让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。Р四、课堂小结Р1、小结本课情况:每个人都经历了不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要我们继续努力,进行合理的安排,我们将会度过一个又一个快乐的假期。Р2、布置作业:回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算,一定要合理,实事求是,切实可行。Р教学反思Р略。
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