心,接待幼儿热心,组织活动专心,教育幼儿耐心,观察幼儿细心,处理问题尽心,对待集体齐心,对待事心全心,对待学习有恒心,争创先进有决心! 教师八大心理建设: 乐在工作,爱心奉献,改变心态,相信自己,不断梦想,勇于创新,终身学习,永不放弃。五、具体实施工作: 园务管理:科学管理,提高效益1、建立园长、教师、家长、组成的幼儿园发展规划小组,全园虚达成共识,各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥、环环相扣的同心圆管理工作。 2、调整补充和完善现有的各项制度和职责,做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。 3、对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。建立切实可行的考核评价机制:月考→季考→学期考→年度考,层层推进,与绩效结合,突出可操作性和实效性。 4、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上,园长参与实践教育教学第一线。 5、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 6、教师生活:激发教师的积极性,每月定期开展丰富多彩的文体活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教师的精神家园。 7、做好班级调研督查工作,听教师的随堂课,定期不定期地检查教师的半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作,督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作,努力提高教育质量。
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